您是否對(duì)另一份 * 段論文作業(yè)感到沮喪？你是否覺得你的創(chuàng)作自由再次被那些 權(quán)力所阻礙？你想像泡騰的蜜花蝴蝶一樣自由探索論文組織嗎？好吧，你必須擺脫束縛你的*段文章的束縛！站起來說：“不！那個(gè)無聊的作文之夜，我不會(huì)溫柔的！”你和我在一起嗎？不？太戲劇化了？哦。出色地。當(dāng)涉及到 * 段文章時(shí)，您是否感到無聊和無動(dòng)于衷？是的！嗯，那好吧！你來對(duì)地方了，士兵！讓我們學(xué)習(xí)如何突破 * 段文章結(jié)構(gòu)。

1、什么是五段式論文？

孫子在《孫子兵法》中寫道，“知己知彼”很重要。

既然我確信這位公元前 *00 年的中國(guó)激進(jìn)分子說出這些話的時(shí)候，心里一定是像我們這樣的作家，所以我們將從了解我們的敵人開始我們的探索：* 段文章。

* 段論文結(jié)構(gòu)是一種清晰而簡(jiǎn)單的方法，可以有效地處理幾乎任何論文作業(yè)。當(dāng)然，它由五段組成。

這五段分為引言、三段正文和結(jié)論：

1）介紹：第一段用鉤子介紹了您的主題，并包括一篇論文陳述，其中概述了您稍后將支持和闡述的三個(gè)論點(diǎn)。

2）*個(gè)正文段落：每個(gè)正文段落都側(cè)重于您的三個(gè)論點(diǎn)之一。每個(gè)都附有您為證明上述論點(diǎn)而收集的支持事實(shí)或引述。

*）結(jié)論：您的 * 段文章的最后一段專門用于重申您的論文陳述并闡明您的整體信息。

所以你有它。清除。簡(jiǎn)單的。有效的。完畢。關(guān)閉您的計(jì)算機(jī)，打開您的 Xbox。

問題是更容易并不總是更好，尤其是在寫作方面。

2、*段作文夠了嗎？

你會(huì)問，為什么要教老狗新把戲，或者把一件好事搞砸，或者修理一些沒有壞的東西？

好吧，讓我們進(jìn)一步細(xì)分 * 段文章結(jié)構(gòu)，你們中的大多數(shù)人都會(huì)被要求這樣做。您很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然簡(jiǎn)單是一個(gè)很好的描述，但沒有多少人將其描述為具有創(chuàng)造性或廣泛性。

1）介紹：鉤子（1-* 句）、論文（1-2句話）

2）論據(jù)一：主題句（1句）、支持一（1-2句話）、支持兩個(gè)（1-2句話）、支持三個(gè)（1-2句話）

*）論點(diǎn)二：主題句（1句）、支持一（1-2句話）、支持兩個(gè)（1-2句話）

說真的，我甚至寫不完，太無聊了。它看起來更像是一個(gè)食譜，而不是一篇重要文章的大綱。這就是 * 段文章的問題所在：它們不會(huì)促使你成為作家或?qū)W習(xí)者。

而且，如果你沒有被逼著去學(xué)習(xí)，那這其中的任何一個(gè)又有什么意義呢？

好吧，讓我公平一點(diǎn)。我已經(jīng)當(dāng)了幾年老師了，我教過五段式的作文，所以也許我很虛偽。它不是毫無價(jià)值的。它的設(shè)計(jì)是有原因的。

* 段式論文讓剛剛學(xué)習(xí)撰寫學(xué)術(shù)論文的來龍去脈的學(xué)生能夠理解創(chuàng)建有效論文所需的基本要素。

然而，一旦你學(xué)會(huì)了那些基本要素，我猜你們中的許多人，我的讀者，已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那就太簡(jiǎn)單了。有這么多創(chuàng)造性和發(fā)人深省的方法來處理你的下一篇文章，為什么要滿足于你最好的呢？

事實(shí)是，如果你是一名大學(xué)生，已經(jīng)理解了一篇強(qiáng)論文的基本要素，那么 * 段結(jié)構(gòu)已經(jīng)不夠了。大學(xué)教授不會(huì)滿足于基本的、重復(fù)的、反芻的事實(shí)。

相反，他們會(huì)看你的意見，你如何分析這些事實(shí)，你是否能說服他們關(guān)心。那么，你怎么能學(xué)會(huì)在你自己的寫作中做到這一點(diǎn)呢？

*、你怎么能擺脫*段文章結(jié)構(gòu)？

好吧，此時(shí)，您可能想知道，如果不是 *-paragraph essay，那又是什么？

這就是寫作變得有趣的地方！

你不需要用勺子喂食另一種結(jié)構(gòu)，因?yàn)槟阕罱K會(huì)陷入同樣沉悶的例行公事，導(dǎo)致同樣的教育死胡同。

相反，您必須將每篇新文章視為探索撰寫主題的最佳方式的機(jī)會(huì)。

在學(xué)習(xí)了 * 段文章結(jié)構(gòu)后，學(xué)生往往會(huì)陷入危險(xiǎn)的心態(tài)。他們沒有考慮如何組織一篇文章以適應(yīng)他們的想法和探索，而是開始考慮如何操縱他們所學(xué)的知識(shí)以適應(yīng)某種結(jié)構(gòu)。

EM Forster 曾經(jīng)說過寫作：“在我看到我所說的內(nèi)容之前，我怎么知道我在想什么？”

論文結(jié)構(gòu)也是如此。在我看到我想爭(zhēng)論的內(nèi)容之前，我怎么知道如何最好地構(gòu)建我的說服性論文？

比確定特定結(jié)構(gòu)更重要的是學(xué)習(xí)說服性文章的重要元素以及如何有效地將它們應(yīng)用到你的寫作中。

4、評(píng)估論文要素時(shí)要問自己的 * 個(gè)問題

如果沒有電流的任何東西讓您產(chǎn)生蕁麻疹，請(qǐng)查看紐約時(shí)報(bào)的精彩在線社論。在它們中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)以與讀者相關(guān)的方式進(jìn)行論證和解釋的觀點(diǎn)。但是，您將很難找到千篇一律的結(jié)構(gòu)。

此外，社論，就像你的高中和大學(xué)論文一樣，有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，因此它們可以成為如何在短篇幅中提出清晰和令人信服的論點(diǎn)的很好的例子。

在閱讀社論時(shí)，您應(yīng)該問自己以下問題。讓我們通過回答與這篇題為“紐約市圖書館需要資金”的社論相關(guān)的問題來試一試。

1）問題/論點(diǎn)是什么？

作者直截了當(dāng)，從標(biāo)題中明確了問題：紐約市的圖書館需要錢。當(dāng)我們開始閱讀時(shí)，這篇文章迅速而明確地主張給圖書館錢。

2）結(jié)構(gòu)如何？

簡(jiǎn)介：作者將圖書館描述為“陳舊、擁擠、四分五裂或缺乏在 21 世紀(jì)有用的東西”。

論文：在這個(gè)介紹之后，一個(gè)獨(dú)立的句子宣稱市長(zhǎng)“應(yīng)該給他們錢，毫無疑問。”

正文：該論文現(xiàn)在在隨后的段落中以三個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)：圖書館多年來資金不足，圖書館是弱勢(shì)群體學(xué)習(xí)的地方，市長(zhǎng)應(yīng)該像做大生意一樣照顧小人物。

結(jié)論: 然后，這篇文章以一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)論結(jié)束，其中包含一個(gè)關(guān)于每年訪問圖書館的人數(shù)的有趣事實(shí)。

*）證據(jù)從何而來？

作者鏈接到《紐約時(shí)報(bào)》的幾篇文章以支持某些事實(shí)。

4） 你是否還在問問題，感到不滿意？

我想知道誰反對(duì)向圖書館捐款，為什么？我想聽聽故事的另一面。

*） 有說服力嗎？

這篇社論采取了強(qiáng)烈的情感立場(chǎng)。很難不被說服。但是，在我了解故事的另一面之前，我無法完全同意他們的論點(diǎn)。

通過花時(shí)間思考這些元素，我們可以看到本文中哪些有效，哪些無效。我們還注意到，它有許多與五段式文章相同的元素，但沒有結(jié)構(gòu)的信天翁。

當(dāng)您在閱讀其他人的作品時(shí)提出這些問題時(shí)，您會(huì)發(fā)展出在自己的作品中看到這些相同內(nèi)容的能力。一段時(shí)間后，你將不需要一些通用的文章結(jié)構(gòu)來發(fā)展你的想法；它們會(huì)自然流動(dòng)。當(dāng)他們不時(shí)不這樣做時(shí)，您將能夠識(shí)別原因并進(jìn)行補(bǔ)救。

他列出了撰寫社論的七個(gè)重要提示，所有這些都適用于您的說服性文章。他們是：

#1了解你的底線

#2簡(jiǎn)明扼要

#*提出意見或解決方案

#4做你的研究

#*寫清楚

#6每個(gè)作家都需要一個(gè)編輯

#*為反應(yīng)做好準(zhǔn)備

并非所有你找到的論文都會(huì)有“A”級(jí)論文，這就是重點(diǎn)。當(dāng)你讀完一篇文章時(shí)，想想你的感受并問自己我上面列出的同樣問題。

就像一個(gè)有創(chuàng)造力的作家必須通過大量閱讀來理解什么有效，什么無效一樣，在你的論文寫作方面，你也必須這樣做。一旦你這樣做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)批評(píng)和修改你自己的文章會(huì)容易得多。

*、卸下訓(xùn)練輪時(shí)要記住什么

首先，你花在寫 * 段文章上的所有時(shí)間都不是浪費(fèi)。您學(xué)習(xí)了寶貴的工具，例如制定清晰的論點(diǎn)和通過研究支持您的想法，同時(shí)掌握結(jié)構(gòu)的基本要素。

就像自行車上的輔助輪一樣，這次得到了很好的利用。但是，當(dāng)您長(zhǎng)大后就會(huì)出現(xiàn)問題。

當(dāng)你繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，記住在寫作之前有一個(gè)定義好的結(jié)構(gòu)并不總是要走的路。相反，請(qǐng)記住，一連串相互關(guān)聯(lián)的想法是將您的文章結(jié)合在一起的原因。只要它們始終連接在一起，您的文章就會(huì)引人入勝并且對(duì)讀者有價(jià)值。

在閱讀了所有這些社論和議論文的例子后，我相信你已經(jīng)注意到了一篇強(qiáng)有力的有說服力的文章的幾個(gè)關(guān)鍵。你必須：

1）有明確的意見并站在一邊。如果你不形成意見并站在一邊，你的文章將毫無意義。

2）能夠通過研究支持該觀點(diǎn)。這可能包括事實(shí)和數(shù)據(jù)以及專家的引述。但是，它們最好適當(dāng)、準(zhǔn)確并正確引用。

*）切入正題。不要用粗筆畫浪費(fèi)時(shí)間。簡(jiǎn)明扼要，并在論文中快速獲得您的意見和/或解決方案。

4）確保您的想法相互關(guān)聯(lián)。比千篇一律的結(jié)構(gòu)更重要的是讓你的想法從一個(gè)流向另一個(gè)。讓主題和您的想法決定您的組織。查看UNC 的這份講義，了解如何重新思考論文的組織。

另外，請(qǐng)記住，寫作是一個(gè)協(xié)作過程。當(dāng)你有機(jī)會(huì)時(shí)，從朋友和家人那里反彈你的想法和意見?？纯此麄兊姆磻?yīng)。他們的回答不一定會(huì)改變您的觀點(diǎn)，但可能會(huì)影響您提出論點(diǎn)的方式。

此外，正如《紐約時(shí)報(bào)》的羅森塔爾先生在他的視頻中所暗示的那樣，每個(gè)作家都需要一個(gè)編輯?；c(diǎn)時(shí)間把你的文章交給有經(jīng)驗(yàn)的編輯，讓你誠(chéng)實(shí)地評(píng)估你的論點(diǎn)的有效性。

最后，但同樣重要的是，享受這個(gè)過程。你的讀者并不是唯一應(yīng)該從這篇文章中學(xué)習(xí)的人。

祝寫作愉快！

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